|
| School Regulations |
ПРАВИЛНИК
за дейността на 32 СОУ с изучаване на чужди езици „ Св. Климент Охридски”
през учебната 2011 / 2012 година
Приет с решение на Педагогическия съвет - Протокол №19. / 09.09..2011 г.
Глава І. Общи положения
Чл. 1. Настоящият правилник определя организацията и реда за провеждане на процеса на обучение и възпитание в 32 СОУ, конкретизира правата и задълженията на учителите и учениците съобразно:
- Закона за народната просвета (ДВ, бр. 86 от 18. 10. 91 г., изм. и доп. в бр. 36 от 98 г., доп. в бр. 124 от 98 г., изм. в бр. 153 от 98 г., бр. 67 от 1999 г., бр. 68 от 1999 г., бр. 90/2002 г., бр. 95/2002 г., бр. 29/2003 г., бр. 71/2003 г.), бр. 86 от 2003 г., бр. 114 от 2003 г., бр.40 от 2004 г.(изм. бр.28,94/2005г.), бр. 46 от 2006г., бр. 36 на ДВ от 15.05.2009г. в сила от учебната 2009-2010г.
- Правилника за прилагане на Закона за народната просвета (ДВ, бр. 31 от 14.04.92 г., изм. в бр. 62 и 77 от 92 г., бр. 54 и 75 от 93 г., попр. в бр. 90 от 93 г., изм. в бр. 13 и 68 от 94 г., бр. 3 и 75 от 95 г., бр. 8 от 96 г., изм. и доп. в бр. 119 от 98 г., бр. 68 от 30. 07. 99 г., изм. в бр. 19 от 2000 г. и изм. и доп. в бр. 53 от 2001 г., бр. 7 от 2002 г., бр. 68 от 2002 г., бр. 19 от 2003 г., бр.33 от 2003г.,в сила от 11.04.2003г., попр. бр.48 от 2003г., изм. и доп., бр.65 от 2003г., в сила от 22.07.2003г., бр.99 от 2003г., в сила от 11.11.2003г., бр.15 от 2004г., в сила от 24.02.2004г.; ДВ бр.51 от 2009г.);
- Закон за защита от дискриминация;
- Закон за закрила на детето (ЗЗД);
Той регламентира взаимоотношенията между страните в процеса на обучение и възпитание при пълно зачитане и уважение на човешката личност.
- Наредба №3 ДВ бр.46, 2004 г. за организацията и провеждането на ДЗИ;
- Наредба №3 от 15. 04. 2003 г., бр. 11 от 10.02.2009 г. за системата на оценяване;
- Наредба №4 от 16. 04. 2003 г. за документите за системата на НП (изм. и доп. ДВ, бр. 52 от 2009 г.).
Чл. 2. Педагогическата дейност е основен вид дейност в 32 СОУ. Участници в учебно-възпитателния процес са учителите и учениците. Настоящият правилник определя правата и задълженията им, които трябва да изпълняват при взаимно уважение.
Правилникът е задължителен за Директора, пом.-директорите, учителите, учениците и служителите в 32 СОУ, както и за всички други лица, които се намират на територията на училището. Същият се предоставя на вниманието на ръководството на охранителна фирма „Вадим” ООД за коректна съвместна дейност.
Глава ІІ. Устройство и дейност
Чл. 3. 32 СОУ е общообразователно училище, в което се обучават ученици от I до VII клас и профилиран гимназиален етап с чуждоезиков профил. Училището издава следните документи:
- Удостоверение за завършен начален етап;
- Cвидетелство за основно образование;
- Диплома за средно образование.
Чл. 4. (1) Училището е общинско.
(2) Общината предоставя материалната база на училището за ползване, стопанисване, разпореждане и управление.
Чл. 5. Училището се финансира:
- от кмета на район „Възраждане”, който разпределя между училищата 100% от средствата по бюджета, предоставени му за тях, като прилага утвърдени формули и правила;
- от собствени приходи.
Чл. 6. Собствени приходи се набират чрез:
- дарения и целеви средства;
- инициативи на УН и УП;
- образователни услуги.
Чл. 7. Учебно-възпитателният процес се организира чрез дневно обучение, което се осъществява в рамките на установения учебен ден (чл. 78, чл. 80 от ППЗНП).
Чл. 8. Според степента на подготовката си учениците се организират в паралелки от I до ХІІ клас.
Чл. 9. За учебната 2011/2012 година графикът на учебния процес се определя съгласно Раздел ІІІ, чл. 91–96 от ППЗНП и Заповед на Министъра на образованието, младежта и науката.
Чл.10. Седмичното разписание се съобразява с психо-физическите особености на учениците и възможностите на училището; утвърждава се от Директора на училището не по-късно от три дни преди започване на всеки учебен срок (чл. 95, ал. 3 от ППЗНП). Всяка наложителна промяна в разписанието се утвърждава от Столична районна здравна инспекция (СРЗИ).
Чл. 11. Продължителността на учебния час е:
- 40 минути – за учениците от III-XII клас на основание чл. 96, ал. 3 от ППЗНП;
- 35 минути – за учениците от I-II клас.
Чл. 12. (1) Обучението по общообразователните учебни предмети се осъществява чрез:
- задължителна подготовка (ЗП) и задължителноизбираема подготовка(ЗИП);
- ЗИП се организира съобразно възможностите на училището и интересите на учениците;
- общозадължителна и свободноизбираема подготовка;
- профилираща (задължителна и задължителноизбираема) и свободно-избираема (за ІІ - ХІІ кл.), съгласно Раздел ІV, Съдържание на училищното обучение от ППЗНП;
- чуждоезиков профил, прием след VІІ клас, Наредба №11.
(2) Организацията на профилираното обучение се осъществява по училищен учебен план в петгодишен курс на обучение (VІІІ – ХІІ кл.), съобразен с Наредба №6 от 28. 05. 2001 г. за разпределение на учебното време за достигане на общообразователния минимум по класове, етапи и степени на образование;
(3) Училищният учебен план за всеки отделен профил се разработва за целия курс на обучение, съобразно интересите на учениците и възможностите на училището (от VІІІ до ХІІ клас). В него се посочват профилиращите предмети, съгласно чл. 101, ал. 1 и ал. 2 от ППЗНП. Учебният план съдържа график на учебната година и организация на обучение в училището;
(4) След приемането на учебния план от Педагогическия съвет и след утвърждаването му от Началника на Инспектората по образованието, планът се съхранява най-малко 50 години;
(5) В курса на обучение се изучават 4 (четири) профилиращи предмета, както следва:
- в ІХ клас - два профилиращи предмета;
- в Х клас - два профилиращи предмета;
- в ХІ клас - три профилиращи предмета;
- в ХІІ клас - четири профилиращи предмета.
(6) Учебните програми за ЗИП се съгласуват с експертите в РИО София-град и се утвърждават от Началника на РИО София-град;
(7) С утвърдения училищен учебен план се запознават всички ученици и родители в началото на учебната година срещу подпис.
Чл. 13. (1) Знанията и уменията на учениците се контролират чрез устни, писмени и практически форми на изпитване, както и чрез тестове при пълно спазване на чл. 11а от Наредба №3 от 15.05.2003 г. за системата на оценяване;
(2) Контролът се осъществява текущо и периодично;
(3) Текущият контрол се организира от учителите чрез избрани от тях форми на проверка, а периодичният контрол – от учителите, пом. директорите, Директора и експертите от РИО София-град;
(4) Годишните и срочните оценки не са средноаритметични и се оформят въз основа на цялостната работа на ученика по предмета през учебния срок и учебната година;
(5) По учебните предмети, които се изучават с повече от един час седмично, се оформя срочна оценка и се внася в съответната документация, а за учебните предмети, които се изучават по един час седмично, се оформя само годишна оценка;
(6) Класни работи се правят по предварително утвърден график, съгласно Наредба №3 за системата на оценяване:
- български език и литература;
- математика;
- чужди езици (гимназиален етап),
като учениците се уведомяват предварително.
(7) Изпити се организират и провеждат със заповед на Директора. Изпитът за промяна на оценката по съответния предмет (не повече от три предмета) се полага след завършване на образователната степен на обучение. При получена слаба оценка от изпита ученикът се явява на поправителна сесия по реда на чл.111 ал. 2(от ППЗНП). Оценката е окончателна.
(8) Председателят на изпитната комисия изнася резултатите от изпита в рамките на работния ден и внася оценките в дневниците и личните картони на учениците, като се подписва собственоръчно в долния ляв ъгъл на страницата от дневника и личния картон на ученика.
Ч Чл.14 Ученикът може да отсъства от училище по уважителни причини:
1.При представяне на мед. бележка (заверена от родител и мед. лице в 32 СОУ ) или документ от спортен клуб, в който членува (заверен от родител и Директор).
2.Класният ръководител има право да освободи ученик от учебни занятия по молба на родител до 3 (три) учебни дни в годината.
3.Директорът има право по молба на родител да освободи ученик от учебни занятия до 5 (пет) учебни дни в годината.
4.Горепосочените документи, с изключение на т.3, се представят своевременно в деня, в който ученикът идва на училище след отсъствието си.
5. В случай на закъснение на повече от 3 (три) дни отсъствията се регистрират като неизвинени.
6. Броят на отсъствията (извинени и неизвинени) на ученика се отбелязват в дневника и се нанася в ученическата книжка един път месечно от класния ръководител.
7. При допуснати над 70 извинени отсъствия за учебен срок ученикът полага изпити по всички предмети за оформяне на срочна оценка (по доклад на класния ръководител и предложение на ПС). По решение на ПС ученикът може да бъде освободен при представен Протокол от мед. комисия и молба от родител. Протоколът и молбата се представят в срок от 7 дни, считано от деня на натрупване на отсъствията. Редът и провеждането на изпитите се определят със заповед на Директора.
8. При пропуснати над 30% от учебните часове по съответен предмет в рамките на един учебен срок ученикът полага изпит за оформяне на срочна оценка по предложение на съответния преподавател, гласувано от ПС.
9. За ученик, обучаван в дневна форма, чиито отсъствия не позволяват оформяне на срочна или годишна оценка по един или няколко учебни предмета, както и по точки 7 и 8, Директорът на училището по предложение на ПС определя със заповед условията и реда за оценяване знанията и уменията за учебния срок или учебната година (чл. 137 а от ППЗНП).
10. Освобождаване на ученика от физическо възпитание и спорт се осъществява само с документ от лекуващия лекар и ЛКК. Ученикът уплътнява свободните часове с определена програма, която не застрашава здравословното му състояние, по предложение на учителя по физическо възпитание. При неприсъствие на ученика в дневника се регистрира неизвинено отсъствие.
11.Ученикът повтаря годината, когато няма оформена оценка за първия срок или годината – чл. 137а, ал. 2 (от ППЗНП) или има слаба оценка на последната поправителна сесия.
Чл. 15. Преместването от един профил в друг става при наличие на свободни места чрез приравнителни изпити по профилиращите предмети, съобразно учебния план на паралелката, за която се кандидатства, и се утвърждава със заповед на Директора на училището (чл. 51, ал. 1 и ал. 5 от ППЗНП).
Приравнителни изпити се държат при разлики в хорариумите - 36 часа или повече по учебен предмет. Приравнителните изпити се полагат съгласно учебния план на 32 СОУ. Оценките от приравнителните изпити са окончателни и се включват в Дипломата за средно образование.
Преместването на учениците се извършва не по-късно от 30 /тридесет/ учебни дни преди края на всеки учебен срок.
Чл. 16. След завършване на клас и/или степен на образование учениците получават съответен документ (чл. 116, 117, 118 и 119 от ППЗНП; Наредба №4 за документите за системата на народната просвета от 16.04.2003 г.).
Чл. 17. Формите на обучение (чл. 80, 83, 84 и 86 от ППЗНП) в 32 СОУ са:
1. Дневна (присъствена форма, която се провежда в рамките на установения учебен план - чл. 80 от ППЗНП);
2. Индивидуална (чл. 83, ал. 1, 2, 3, 4, 5 от ППЗНП; чл. 85 от ППЗНП).
2.1.Индивидуална форма на обучение се организира за ученици в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини не могат да се обучават в дневна форма, както и за даровити деца в задължителна училищна възраст, след решение на ПС;
3. Самостоятелна (неприсъствена форма, при която учениците се подготвят изцяло по самостоятелен път съгласно училищния учебен план).
3.1. Организацията на обучението в самостоятелна форма се определя с Правилника за дейността на училището (чл. 84, чл. 85 от ППЗНП);
- Обучението по всички учебни предмети завършва с полагане на изпит пред комисия, определена със заповед на Директора на училището. Учениците в самостоятелна форма се явяват на изпити от април - май (редовна), юни - юли (І-ва сесия) и от 01.09. до 14.09. (II-ра сесия). Учениците могат да полагат изпит за следващия клас само ако успешно са положили всички изпити, предвидени за завършване на предходния клас в съответната учебна година.
- Ученик, който е започнал обучението си в дневна форма на обучение и премине в самостоятелна форма на обучение, продължава обучението си по учебния план, по който е започнал.
Глава ІІІ. Права и задължения на учителите
Чл. 18. Изискванията за заемане на учителска длъжност, съгласно придобитото образование и правоспособност, се определят с Инструкция №2 на МОМН ( чл. 124 и 125 от ППЗНП, Глава ІV, Раздел І, Учители и възпитатели).
(1) Учителят има право (чл. 127 от ППЗНП):
а) свободно да определя методите и средствата за провеждане на образователно-възпитателния процес, като активно използва интерактивни методи на преподаване и възможностите на информационните и комуникационните технологии;
б) да участва в класирането на проектите на учебници по съответния учебен предмет и при избора на учебник, по който ще се провежда обучението;
в) да получава информация относно възможностите за повишаване на професионалната си квалификация от Директора на училището, РИО София - столица и МОМН;
г) да продължава образованието си и професионалната си квалификация;
д) да дава мнения и предложения за развитието на училището;
е) да използва училищната МТБ за изпълнение на служебните си задължения. Размножаването на материали за тестове и изпитвания на учениците се извършва от длъжностно лице, определено от Директора със заповед, гарантираща качествена и своевременна копирна услуга. Учителят представя подпис на Директора или пом. директора по УД, с който са определени и броят на копията.
(2) Учителят е длъжен (чл. 128 от ППЗНП):
а) да изпълнява нормата за задължителна преподавателска работа и другите задължения, включени в длъжностната му характеристика;
б) да преподава учебния предмет на книжовен български език, с изключение на учебните предмети „чужд език” и „майчин език”, както и на учебните предмети на чужд език, да общува с учениците на книжовен български език и да ги подпомага да усвояват книжовноезиковите норми;
в) да уведомява своевременно Директора, когато се налага да отсъства от учебни часове (в деня на отсъствието, когато е болен) за осигуряване на заместник, с оглед недопускане на свободни часове;
г) да участва в работата на ПС и да изпълнява неговите решения;
д) да изпълнява предписанията и препоръките на органите, осъществяващи методическа дейност и контрол в системата на НП;
е) да опазва живота и здравето на учениците по време на образователно-възпитателния процес и на други дейности, организирани от училището;
ж) да поддържа и повишава професионалната си квалификация;
з) да информира писмено и устно на индивидуални срещи родителите за успеха и развитието на ученика, за спазване на училищната дисциплина;
и) да не ползва мобилен телефон по време на учебен час;
й) да не пуши, да не внася и да не употребява алкохол в училището, както и извън него, при провеждане на дейности, в които участват ученици;
к) да се явява на работа с облекло и във вид, които съответстват на положението му на учител и на добрите нрави; с външния си вид, с облеклото и поведението си учителите да допринасят за нравствените добродетели у учениците си;
л) да не внася в училището оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност;
м) да вписва в материалната книга ежедневно действително взетите часове и конкретната тема на урока. При неспазване на определения срок, посочен в констативния протокол на ресорния пом.директор, часовете се приемат за неотработени и на учителя не се начислява трудово възнаграждение за тях, съгласно чл.266 ал.2 от КТ;
н) да води коректно и редовно училищната документация, съгласно Наредба №4 за документите за системата на народната просвета;
o) да води правилно и да опазва дневника на класа, който е официален документ (за учител, кл. ръководител и отговорника за дневника на класа);
п) чрез Административното ръководство да уведомява незабавно Общинската служба за социално подпомагане на ученици, нуждаещи се от закрила (чл. 7, ал. 1 от ЗЗД). Да уведомява Директора за ученици, нуждаещи се от специална закрила (чл. 5 от ЗЗД);
р) да изпълнява решенията на ПС и на другите органи за управление на образованието;
с) да не отклонява ученици от учебния процес;
т) да не прилага форми на физическо и психическо насилие върху учениците и да не накърнява личното им достойнство;
у) да подпомага родителите, които срещат затруднения при възпитанието на децата си (ЗБППМН);
ф) да не организира и да не осъществява политическа, религиозна и противодържавна дейност с учениците и колегите си в училище;
х) в едномесечен срок от началото на всяка учебна година учителите да подават писмена декларация пред Директора на училището дали през предходната учебна година са предоставяли образователни услуги срещу заплащане, както и относно липсата на конфликт на интереси.
(3) Учителите и АР не носят отговорност за вещи, изгубени от учениците;
(4) Всяка учебна година до 10.09. учителят е длъжен да изготви тематично разпределение на учебния материал по предметите, които ще преподава, и да го предаде на ресорния пом. директор по УВД;
(5) Да поддържа и обогатява МБ;
(6) Учителите дежурят по разписание, определено от Директора на училището;
(7) Учителят може да работи в друго учебно заведение,съгласно КТ, но е длъжен да спазва правилниците на 32 СОУ, разпоредбите за работно време, съгласно КТ и трудовия му договор, и заповедите на Директора;
(8) Учителите дават консултации в дни и часове,утвърдени със заповед на Директора;
(9) Не се разрешава вземането на допълнителни часове за преподаване на учебния материал и изпитване на ученици в часове над учебните програми.
Чл. 19. Учител, който е и класен ръководител, има следните задължения:
(1) Да следи за успеха и развитието на учениците от съответния клас, за спазването на учебната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите, като периодично и своевременно информира родителите им;
(2) Да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от класа и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях;
(3) Да контролира посещаемостта на учениците от класа;
(4) Своевременно да уведомява родителите, ако ученикът отсъства често от учебни часове, както и когато спрямо него ще започне процедура за налагане на наказание и други мерки по този правилник;
(5) Да консултира родителите за възможностите и формите на допълнителна работа с ученика;
(6) Да изготвя и предоставя на родителя характеристика по образец (изготвен за всеки етап от комисия – пом.-директор,психолог и педагогически съветник), както следва:
а) в края на всяка учебна година класният ръководител изготвя характеристика за всеки ученик от класа, в която прави преценка за развитието на ученика в образователно-възпитателния процес и за спазване на училищната дисциплина. Характеристиката се предоставя на родителя 3 дни преди раздаване на бележниците за запознаване с нея и разписване; класният ръководител дава бележник срещу разписана характеристика. Характеристиката се пази в личния картон.
б) при завършване на основно и на средно образование класният ръководител изготвя цялостна характеристика за развитието на ученика. Характеристиката е неразделна част от свидетелството за основно образование, съответно от дипломата за средно образование;
в) цялостна характеристика се изготвя и в случаите на преместване в друго училище.
(7) Да провежда организационни родителски срещи;
(8) Периодично да организира индивидуални срещи с учениците от класа, да организира и провежда часа на класа, да работи за развитието на паралелката като общност;
(9) Да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от класа в случаите и по реда, предвидени в този правилник;
(10) Да осъществява връзка с учителите, които преподават на класа;
(11) Да осъществява връзка и да подпомага учителите, които работят с учениците в класа;
(12) Да води редовно и съхранява учебната документация на класа;
(13) Да не прилага форми на психическо и физическо насилие върху учениците и да не накърнява личното им достойнство;
(14) Класният ръководител е длъжен да запознае учениците и родителите с този правилник и с училищния учебен план срещу подпис. В срок до 01.10 завежда списъка с подписите в канцеларията;
(15) Класният ръководител е длъжен да изпълнява нарежданията на Директора, които се отнасят за поверения му клас, и да се грижи за опазване на училищното имущество. След завършване на учебната година предава в изправност на Директора ЗДУ, а на домакина - имуществото в класната стая;
(16) Класният ръководител провежда в началото на учебната година и след зимната и пролетната ваканция инструктаж по безопасни условия на труд;
(17) На първата родителска среща за учебната година класният ръководител предоставя информация на родителите относно графика за приемното време на учителите в училище;
(18) Класният ръководител връчва на учениците подписаните бележници в началото на учебната година срещу подпис в дневника;
(19) Дубликат на бележник се издава само след подадена молба от родител;
(20) Класният ръководител съдейства за утвърждаване на училищните символи и ритуали след съгласуване с родителите на учениците от училището.
Глава ІV. Права и задължения на учениците (Раздел ІІ от ППЗНП, Деца и ученици)
Чл. 20. Ученикът има право (чл. 134 от ППЗНП):
1. Да избира профила на обучението, предметите и дейностите, предвидени в учебния план като избираеми;
2. Да избира извънкласни форми на дейност, организирани от училището;
3. Да получава информация по въпросите на обучението и професионалното ориентиране от класния ръководител и учителите;
4. Да получава консултации при организиране на самостоятелна подготовка;
5. Да дава мнения и предложения по отношение на цялостната дейност на училището пред ръководството му чрез своите представители в УП;
6. Да избира и да бъде избиран в органите на ученическо самоуправление;
7. Да бъде защитаван при накърняване на личното му достойнство и човешките му права;
8. Да ползва безплатно училищната база за развитие на интересите и способностите си;
9. Да бъде поощряван с морални и материални награди за високи резултати в учебната си дейност;
10. Да се осигурява специална закрила по ЗЗД на деца с изявени дарби (чл. 5, т. 2 от ЗЗД);
11. Да участва, включително и с присъствието на родител, при решаване на въпроси, засягащи неговите права и интереси;
12. Да потърси закрила по ЗЗД чрез училището;
13. Да завърши учебния срок или година, ако в продължение на повече от 50 последователни учебни дни по здравословни причини не е в състояние да посещава учебните занятия (по предложение на класния ръководител и след решение на ПС Директорът определя със заповед реда и условията за завършването на учебния срок или годината);
14. Да завърши учебната година не по-рано от 2 седмици преди края й, ако има основателни причини, представени пред Директора, и е подал молба не по-късно от 1 месец преди завършване на учебната година.
Чл. 21. Ученикът е длъжен:
1. Да съхранява авторитета на училището и да допринася за развитието на училищните традиции;
2. Да не отсъства от учебни часове без уважителна причина;
3. Да се явява в училището с облекло и във вид, които съответстват на положението му на ученик и добрите нрави:
3.1. Момичетата да не се явяват в училище с неприлично облекло (дрехи, непокриващи талията и позволяващи да се вижда бельото,къси панталони, дълбоки деколтета), с тежък грим и екстравагантни прически;
3.2. Момчетата да не се явяват в училище с разкъсани дънки и дрехи, къси панталони, екстравагантни прически;
3.3. Да не се явяват с опасни обувки (маратонки с колелца, бутонки с шипове и други);
3.4. Да нямат пиърсинг по части от лицето – устни, нос, вежди и др.;
3.5. Обиците по ушите да не надвишават 2 броя общо;
4. Да не консумира храна и да не дъвче дъвка в час;
5. Да не стои в учебните часове с шапка;
6. Да опазва и поддържа материално-техническата база на училището в добро състояние при пълно спазване на определените санитарно-хигиенни и противопожарни норми;
7. Да се явява в училище 15 минути преди началото на учебните занятия;
8. Да спазва установения ред за влизане в сградата на училището, използвайки картата си за контрол на достъпа;
8.1. При влизане в училищната сграда да показва личната си ученическа карта или бележник на охраната на училището при поискване;
9. Да спазва указанията на охраната при нормална и екстремна обстановка в сградата и в района на училището и да поддържа със служителите от охраната строго официални служебни отношения;
10. Да заеме мястото си в кабинета и да се подготви за работа след биенето на първия звънец (закъснение до 10 минути за всеки учебен час се отбелязва с 1/3 неизвинено отсъствие в предвидената за това графа в дневника на класа); да напуска сградата на училището по време на учебен час само след разрешение;
11. Да спазва установения ред в класните стаи по време на учебните часове;
12. Да не унижава достойнството на другите ученици и да не прилага физическо и психическо насилие върху тях;
12.1. Да не присвоява чужди вещи (в случай на доказана кражба родителите на ученика възстановяват щетата);
13. Да спазва нормите за ползване на физкултурните салони (установени в отделен правилник или Заповед на Директора на училището); да влиза с подходящ екип в часовете по ФВС (при 3 /три/ явявания без екип за срок се регистрира 1 /едно/ неизвинено отсъствие и всяко следващо явяване без екип се регистрира като неизвинено отсъствие);
14. Да опазва дневника на класа. При загуба на дневник и неустановяване на виновника срочните или годишните оценки на учениците в класа се оформят въз основа на контролни работи по всички предмети;
15.Да пази училищното имущество:
15.1.Родителите на ученик, който повреди училищното имущество, отстраняват повредата или заплащат същата в троен размер в тридневен срок от датата на констативния протокол (изготвя се от счетоводител, домакин и АСД);
15.2. Ако повредата е направена умишлено, на ученика се налага и наказание;
15.3. При установяване на липса на училищно имущество извършителят възстановява липсата;
15.4. При липса на училищно имущество и неустановен извършител щетата се възстановява солидарно от всички, които са го ползвали.
16.Да изпълнява полагащото му се дежурство в клас;
17. Да изпълнява нарежданията на учителите при извънучилищни мероприятия;
18.Да изключва в час всички лични електронни средства.
Чл. 22. (1) Ученикът няма право:
1.Да отсъства от учебни занятия без уважителни причини (чл. 134, ал. 2 и чл. 137 от ППЗНП);
2.Да предоставя личната си карта за контрол на достъпа на други лица;
2.1. Да въвежда външни лица в двора и сградата на училището;
3.Да участва в политически партии и организации до навършване на пълнолетие. Навършилите пълнолетие ученици участват в политическия живот извън училището;
4.Да организира и осъществява политическа и религиозна пропаганда в училище;
5.Да употребява алкохол, цигари и наркотични вещества;
6.Да възпрепятства учителите и служителите на 32 СОУ при изпълнение на служебните им задължения;
7.Да накърнява с поведението си авторитета и достойнството на учителите и учениците;
8. Да внася в района на училището оръжие, взривни вещества и други опасни предмети и вещества;
9. Да използва мобилен телефон по време на учебен час;
10. Да бъде на обществени места в учебно време без придружител, съгласно изискванията на ЗЗД;
11. (Чл. 49.) Да използва нечестни начини за повишаване на успеха и извиняване на отсъствия;
12. Да демонстрира прояви на интимна близост в сградата, в района на училището и по време на час;
13. Да посещава избирателно часовете, когато има медицински документ за освобождаване от учебни занятия по здравословни причини;
14. Да задейства без причина пожароизвестителната система в училището.
(2) За системни нарушения по чл.22 ал.1 се уведомяват (от психолога или педагогическия съветник) родителите на ученика и инспектор към ДПС към 3 РПУ на МВР.
Глава V. Наказания на учениците
Чл .23. (1) При неспазване на изискванията на настоящия правилник и/или допускане на неизвинени отсъствия на учениците се налагат следните наказания:
1.„Забележка” - за над 5 неизвинени отсъствия или за:
а) регистрирани над 5 забележки в дневника относно несериозно поведение и отношение в процеса на обучение;
б) системно явяване без учебни помагала и домашни работи;
в) внасяне на предмети и вещества, опасни за здравето и живота на учениците и служителите;
г) хвърляне на предмети, неприлични жестове, викове и др. противообществени прояви и нарушения на правно-етичните норми;
д) пързаляне по парапети, надвесване от прозорци, опасни игри със снежни топки, хазарт и други игри и прояви, застрашаващи живота и здравето на учениците и гражданите в района на училището;
е) поведение, което е в нарушение на установения ред при провеждане на екскурзии с учебна цел;
ж) при други нарушения на задълженията по чл. 21 и 22 от настоящия правилник.
2. „Извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време”:
2.1. Дейности в полза на училището са:
а) почистване с препарати на надписите, направени от ученици в сградата на училището;
б) други дейности,които не вредят на здравето на ученика в 32 СОУ;
в) почистване на тревните площи и площадки,прилежащи към 32 СОУ.
2.2.Наказания по чл.23(1)т.2 се налагат при регистрирани над 7 забележки в дневника или при повторни нарушения по чл.23(1)т.1б до 1ж.
2.3.Контролът по изпълнение на дейностите в полза на училището се осъществява от педагогическия съветник и ресорния пом.-директор след уведомяване на родител.
3. Предупреждение за преместване в друго училище - за над 10 неизвинени отсъствия или:
а) за рушене на училищната материално-техническа база и унищожаване на учебната документация;
б) за системно и съзнателно нарушаване на дисциплината в процеса на обучение;
в) за умишлени действия, застрашаващи живота и здравето на ученици, учители и служители на 32 СОУ;
г) при кражба или умишлено увреждане на лично имущество на ученици, учители и други служители на 32 СОУ;
д) за следващо нарушение при наличие на наказание по т.2.
4. Преместване в друго училище до края на учебната година :
а) заученик, получил наказание по чл. 23 т. 3, допуснал над 15 неизвинени отсъствия;
б) за системно нарушаване на ПВР на училището;
в) за употреба на алкохол, цигари и наркотични вещества в училището – сграда и района нз училището;
г)за упражняване на тежко физическо или психическо насилие;
д)за умишлено нанесени сериозни щети на училищно имущество.
5. Преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение – за ученик, навършил 16-годишна възраст и допуснал повече от 15 неизвинени отсъствия или други тежки нарушения.
6. Отстраняване на ученик от учебнизанятия
6.1.Ученик се отстранява от учебен час (с регистриране на неизв. отсъствие) в случай на:
а) грубо или системно нарушаване на дисциплината;
б) демонстративно неизпълнение на задача, поставена от учителя.
6.2.Ученик, отстранен от учебен час, е длъжен да стои на място, определено от учителя (за начален етап – в коридора до съответната класна стая, а за среден и гимназиален етап – при психолог или педагогически съветник, или в библиотеката).
(2) Учител, установил нарушението на ученика по чл. 23, ал.1,т.6 и нарушение на Правилника за дейността на 32 СОУ, завежда писмен доклад в канцеларията на училището и предоставя копие от него на класния ръководител;
(3) Класният ръководител писмено уведомява родителя за причината за отстраняване на ученика от учебни часове чрез вписване на забележка в ученическата книжка;
(4) Ученик с неприличен външен вид се отстранява до края на учебните часове с регистриране на неизвинени отсъствия;
(5) За системно нарушаване на чл. 23, ал.1, т.6 и този правилник (по доклад на класния ръководител) Директорът налага следващо наказание на ученика със заповед.
7. На ученик с наложено наказание по чл. 23, ал.1, т.3 и т.5 не се изплаща стипендия за отличен успех.
Чл.24. Оценка за поведението на учениците
1. Поведението на учениците в училище и извън него се оценява със словесни оценки – „много добър”, „добър”, „необходимост от подобряване”:
а) положителна степен е само поведение с оценка „много добър”,
б) поведение с оценка „добър” се определя на ученик, който допуска нарушения на този правилник и има наказания по чл.23(1),т.1 и 2;
в) поведение с оценка „необходимост от подобряване” се определя на ученик, който системно нарушава този правилник и повтаря отрицателни прояви, за които е наказан по чл.23(1), т.3;6. При определяне на поведение „необходимост от подобряване” ПС преценява целесъобразно ли е оставането на ученика в 32 СОУ;
г) ученик с поведение „необходимост от подобряване” или „добър” не получава стипендия;
д). ученик с оценка на поведение „необходимост от подобряване„ или „добър” се изпраща за работа при психолог или педагогически съветник (по изготвени от тях програми) със съгласие на родител. Периодът на работа се определя със заповед на Директора според спецификата на случая;
е) оценката за поведение се вписва в ученическата книжка (бележник),в дневника на класа и в характеристиката на ученика;
ж) срокът на наложеното наказание (оценка „добър” и „необходимост от подобряване”) се определя със заповед на Директора по предложение на класния ръководител и гласуване на ПС;
з) отмяна на поставена оценка „добър” и „необходимост от подобряване” може да има при коректив в поведението на ученика по предложение на класния ръководител след решение на ПС - със заповед на Директора.
Чл.25. Оценката за поведение и наказанията са срочни, гласуват се на ПС (с изключение на „Забележка”) и влизат в сила със заповед на Директора.
(1) Наказанията се налагат:
-по чл.23(1), т.1 със заповед на Директора на училището по предложение на класния ръководител;
-по чл.23(1) т.2-5 и Чл.23 ал.5 със заповед на Директора на училището по предложение на ПС;
(2) Класният ръководител е длъжен да уведоми родителя (настойника) на ученика за извършеното нарушение преди налагането на наказание по чл.23(ал.1) т.1-5 и за поставената оценка за поведение по чл.24;
(3) Педагогическият съветник, съвместно с класния ръководител и с пом.-директора по УВД, изслушва ученика и родителя, проверява фактите и обстоятелствата, свързани с нарушенията при налагането на наказанията, изготвя протокол, който представя на Директора на училището, и уведомява Дирекцията “Социално подпомагане по местоживеене”;
(4) Директорът налага наказанието по чл. 139, ал.1, т.4 и 5 от ППЗНП като крайна мярка; наказанието влиза в сила от началото на следващата учебна година в случай, че е наложено 30 учебни дни преди края на втория учебен срок;
(5) В заповедта на Директора, издадена по реда на ал.1 и 5, се посочва видът на наказанието, срокът и причините за налагането му;
(6) Ученикът възстановява щетите на училищното имущество в зависимост от участието му в деянието (индивидуално, групово или по класове) и отстранява последствията от неспазване на санитарно-хигиенните и противопожарните норми в училищната сграда;
(7) Директорът на училището със заповед определя комисия, която разглежда противообществените прояви на учениците, съставя протокол и го предава на местната Комисия за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни и на ДПС.
Глава VІ. Награди на учениците
Чл.26.(1) За отличен успех, за научни и практически постижения в определена образователна област, за успешно представяне в състезания, конкурси, олимпиади, научни конференции (на училищно, регионално и национално равнище) учениците се награждават с:
а) похвала от Директора на училището и Педагогическия съвет, определена със заповед на Директора;
б) книги и други предмети;
в) похвална грамота;
г) други награди за изяви и постижения;
(2) Педагогическият съвет предлага за награждаване учениците пред Директора по предложение на класния ръководител.
Глава VІІ. Права и задължения на родителите
Чл. 27. Родителите имат право:
1.Да посещават преподавателите в приемното им време, утвърдено от Директора на училището;
2.Да поставят за разглеждане проблеми, свързани с обучението и възпитанието на децата си в училище, чрез класния ръководител на ПС и чрез представител от класа в УП;
3.Дериодично да получават информация за успеха и развитието на детето си в образователно-възпитателния процес и за спазване на училищната дисциплина;
4.Да участват в родителските срещи;
5.Да изразяват мнение и предложение за развитието на училището;
6.Да участват в УН;
7.Да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на детето им.
Чл. 28. Родителите са длъжни:
1.Да се запознаят с училищния правилник, което удостоверяват с подпис в приложение към дневника на класа;
2.Да осигурят всички необходими учебници и учебни пособия на ученика за неговото пълноценно участие в процеса на обучение;
3.Да осигурят редовното присъствие на ученика в часовете;
4.Да се явяват в определеното време при известие от страна на учител, класен ръководител, представител на административното ръководство на училището;
5.Да посещават родителските срещи;
6.Да възстановяват нанесените от ученика материални щети в определения срок;
7.Да зачитат предвидените по ЗЗД мерки и да съдействат при осъществяването на дейности по закрила на детето (чл. 8, ал. 3 от ЗЗД).
Глава VІІІ. Управление и организация на процеса на обучение и възпитание
Чл. 29. (1) Орган за управление на училището е Директорът.
(2) Директорът организира, ръководи и отговаря за цялостната дейност на училището.
(3) Пом.-директорът подпомага Директора при организирането на учебната и административната дейност на училището съгласно нормативните актове и длъжностната си характеристика.
(4) ПС на училището включва в състава си щатни служители:
- пом.- директорите;
- педагогически съветник;
- психолог;
- учителите.
В заседанията на ПС имат право да участват:
-библиотекар - без право на решаващ глас;
-медицинските лица, които обслужват училището – без право на решаващ глас;
-Председателят на Училищното настоятелство и/или член – с право на решаващ глас;
-Председателят на Ученическия парламент и/или зам.- председател на УП с право на решаващ глас;
-главният счетоводител на училището - без право на решаващ глас.
Чл. 30. (1) Педагогическият съвет на училището е специализиран орган за разглеждане и решаване на основни педагогически въпроси, съгласно чл.150 от ППЗНП:
1.Педагогическият съвет се свиква най-малко веднъж на два месеца от Директора. Извънредно заседание се свиква по писмено искане на най-малко 1/3 от числения му състав до Директора.
2.Решенията се приемат с обикновено мнозинство в присъствието на не по-малко от 2/3 от числения му състав.
3.Решенията на Педагогическия съвет могат да се отменят от самия съвет с квалифицирано мнозинство (2/3 от гласовете на присъстващите) или от Началника на Регионалния инспекторат по образование на Министерството на образованието, младежта и науката.
4.Разискването на ПС и неговите решения се смятат за служебна тайна. Решенията, които се отнасят до отделни ученици, се съобщават на тях и на родителите им от Директора или пом.- директора по УВД.
5.Всеки член на ПС е длъжен да присъства на заседанията и точно да изпълнява взетите решения. Отсъствие от заседание на ПС се оправдава по реда, установен за отсъствие от работа.
6.За всяко заседание на ПС се води протокол.
Чл. 31. (1) Училищното настоятелство е независимо доброволно сдружение за подпомагане на развитието и материалното осигуряване на училището;
(2) Училищното настоятелство подпомага дейността на училището в противодействието му срещу наркоманията и дискриминацията във всички нейни форми на управление.
Чл.32. Ученическият съвет на класа:
(1) Съставът на Ученическия съвет на класа се определя от учениците чрез явно гласуване всяка учебна година;
(2) Ученическият съвет на класа участва в планиране тематиката в ЧК; отговаря за спазване правата на учениците; участва активно в решаване проблемите на класа;
(3)Председателятна Ученическия съвет на класа и/или зам.-председателят са членове на Ученическия парламент;
(4)Съставът на Ученическия съвет на класа се състои от Председател и зам.-председател на класа.
Чл.33.Ученически парламент на 32 СОУ:
(1) Съставът на Ученическия парламент се състои от Председател и зам.-председател на всеки клас и се ръководи от Председател и зам.-председател, които се избират за срок от 1 или 2 години. Изборът им се определя от Ученическия парламент;
(2) Ученическият парламент на училището:
а) участва в планирането на училищната образователно-възпитателна дейност;
б) дава предложение за награждаване на ученици;
в) участва в организирането на извънкласните и извънучилищните форми;
г) участва в организирането и провеждането на училищните мероприятия;
д) участва в изготвянето на график за дежурство на ученици за І и ІІ учебен срок по етажи и прилежащи територии на училището.
(3) Ученическият парламент на 32 СОУ има право да:
а) събира пари от учениците за културни прояви и други дейности по негова инициатива, свързани с провеждане на училищни мероприятия, отдих и спорт;
б) предлага на училищното ръководство и ПС мерки за подобряване на образователно-възпитателния процес;
в) по преценка на Директора на училището Председателят на УП и зам.- председателят участват в заседание на ПС с право наглас;
г) Председателят и зам.- председателят на УП изготвят предложение до Директора на училището за учител докладчик при внасяне на наказание на ученик в заседание на ПС.
Глава ІХ. Преходни и заключителни разпоредби
1.Правилникът за дейността на училището се обсъжда всяка година за неговото усъвършенстване и актуализиране съобразно нормативната уредба.
2.Настоящият Правилник влиза в сила след приемането му от ПС и с него се запознават всички учители, ученици, родители и служители в училището.
3.Всички учители, служители и ученици на 32 СОУ се задължават да спазват разпоредбите в Правилника за дейността на училището.
4.Правилникът за дейността на 32 СОУ може да се обжалва в 14 дневен срок пред Началника на РИО – София-столица по реда, определен в АПК.
5.Правилникът е актуализиран и приет от ПС на 32 СОУ с Протокол №19 /09.09.2011 г.
ДИРЕКТОР:............................
( Нели Костова) |
 |